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影響力管理培訓(xùn)

教練型上司的3大轉(zhuǎn)變-從關(guān)注事到關(guān)注人

管理培訓(xùn)研發(fā)部
   企業(yè)成功的根本是人,只有抓住人這個(gè)根本,企業(yè)才能枝繁葉茂。但傳統(tǒng)的管理方式是管事的學(xué)問,唯有教練是管人的學(xué)問。在強(qiáng)調(diào)人才管理的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,管理人員必須從對(duì)事情的關(guān)注更多地轉(zhuǎn)向?qū)θ说年P(guān)注!
   把員工作為企業(yè)最主要的財(cái)富已經(jīng)成為一種時(shí)代性的要求。教練型上司的作用體現(xiàn)在制定明確的職責(zé)規(guī)定上,并需在企業(yè)內(nèi)部營造一種自由的氛圍,以激發(fā)員工的創(chuàng)造力。
被譽(yù)為全球第一CEO(首席執(zhí)行官)的杰克•韋爾奇說過:“我的工作就是將優(yōu)秀的員工放在適合其發(fā)展的位置上,僅此而已。然后,傳達(dá)理念,分配資源,放手讓他們自由發(fā)揮,不讓自己成為他們的障礙。”他還說:“我們尋找的是善于鼓勵(lì)、激發(fā)和喚起員工奮發(fā)向上精神的管理者。”韋爾奇不喜歡“管理”這個(gè)詞,他認(rèn)為這個(gè)詞很容易讓人產(chǎn)生一些負(fù)面的聯(lián)想,如“掌控人、扼殺人、使人處于黑暗之中”等。
   傳統(tǒng)的管理針對(duì)更多的還是事,如對(duì)員工監(jiān)督、命令、控制,出發(fā)點(diǎn)都是將事情做好。而在教練型上司這里,員工則成為被關(guān)注的主體,這也是稱贊、談話、說服、幽默等管理技巧之所以變得重要的原因。只有員工被充分地關(guān)注與激勵(lì),所有的主觀能動(dòng)性才會(huì)被調(diào)動(dòng)起來。
   由于個(gè)性,管理人員也許會(huì)傾向于某種管理風(fēng)格,但是,不能以此為理由,忽略對(duì)員工的關(guān)注!只有管理人員安撫好人心,企業(yè)才能蒸蒸日上。